Novo Plano de Educação reacende polêmica sobre escola especial





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A aprovação do relatório final do Plano Nacional de Educação, que define as estratégias do setor para a década entre 2011 e 2020, na Comissão Especial da Câmara dos Deputados gerou polêmica entre os educadores. Além do percentual do Produto Interno Bruto (PIB) destinado à Educação, que foi fixado em 8% (entidades de defesa pediam 10%), o documento aprovado no dia 5 de dezembro criou uma ressalva sobre a universalização do atendimento a alunos com deficiência. A meta número quatro diz que, caso não seja possível integrar esses estudantes em classes comuns, eles terão assegurado atendimento em escolas especiais.






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Ana Lucia Maria de Souza Torres

11/03/2012 - 00:00:00

Eugênio mais uma vez concordo plenamente com sua opinião sobre inclusão. Também acredito que a necessidade do aluno e suas limitações é que vão mostrar onde ele deve estar para que aconteça uma aprendizagem significativa seja em escola especializada ou na escola regular. O que importa mesmo são as condições que facilitem a permanencia do aluno no ambiente escolar.



Realmente, Ana, na educação quem mostra o caminho é o aluno e quem primeiro aprende é o professor. Obrigado, mais uma vez, pela visita. Este espaço também é seu,volte sempre, abraços eugenio